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期刊論文 卓俊辰(2010/03)。透過現職教師建構國中健康與體育學習領域之自尊教學指標。教育科學研究期刊，55(1)。 卓俊辰(2009/03)。The Effect of a Self-Esteem Program Incorporated Into Health and Physical Education Classes。Journal of Nursing Research，17(4)。 卓俊辰(2008/09)。國立台灣大學學生運動傷害之探討。中華體育季刊，22(2)。 卓俊辰(2008/05)。國中健體教師實施自尊與身體意象融入教學意圖研究。健康促進與衛生教育學報，29(2)。 卓俊辰(2008/01)。Selection of Appropriate Chinese Terms to Represent Intensity and Types of Physical Activity Terms for Use in the Taiwan Version of IPAQ。The Journal of Nursing Research，16(4)。 卓俊辰(2008/01)。社區身體活動推廣策略與介入模式之研究。體育學報，41(3)。 卓俊辰(2006/01)。台北巿國中生自尊、身體意象與運動行為相關性研究。衛生教育學報，25。 卓俊辰(2005/01)。數位學習在大學體育課的實施成效-健康體適能虛擬教室。臺東大學體育學報，3。 卓俊辰(2005/01)。身體活動量與糖尿病。國民體育季刊，34(1)。 卓俊辰(2005/01)。分散式運動對心肺適能促進效果之探討。大專體育雙月刊，76。 研討會論文 卓俊辰(0000/00/00-0000/00/00)。Strategies for promoting active Taipei。Taipei International Healthy Cities Conference and Exhibition，Taiwan。 卓俊辰(0000/00/00-0000/00/00)。臺灣的學生體適能進程。兩岸四地體適能論壇，香港。 學術研究計畫 卓俊辰(2009/08/01-2010/07/31)。體適能成績納入高中職申請入學特別條件之成效分析及其問題探討。國科會。 卓俊辰(2009/08/01-2010/07/31)。班級社會環境對學習表現、學校生活適應、自尊的影響研究(ll)。國科會。(NSC97-2410-H-003-102-sss)。協同/共同主持人。 卓俊辰(2008/08/01-2009/07/31)。班級社會環境對學習表現、學校生活適應、自尊的影響研究(ll)。國科會。(NSC-97-2410-H-003-102-sss)。協同/共同主持人。 卓俊辰(2007/08/01-2008/07/31)。健康體適能教學卓越計畫。教育部。主持人。 卓俊辰(2006/08/01-2007/07/31)。健康體適能教學卓越計畫。教育部。協同/共同主持人。 卓俊辰(2006/08/01-2007/07/31)。國中健康與體育領域教師對自尊及身體意向教學的認知及指標建立。國科會。(NSC95-2413-H-003-043)。協同/共同主持人。 卓俊辰(2006/01/01-2011/01/26)。體適能納入升學計分試辦計畫。教育部。主持人。 卓俊辰(2005/08/01-2006/07/31)。青少年自我意象和自尊教育介入實驗研究-融入健康體育課程方式之探討(ll)。國科會。(NSC94-2413-H-003-043)。協同/共同主持人。 學術論著專書 卓俊辰(2010/1)。健康體適能(1)。台灣：臺中：華格納。 卓俊辰(2007/1)。健康體適能理論及實務(1)。台灣：臺中：華格納。 卓俊辰(2005/1)。健康體適能手冊(4)。台灣：臺北：中華民國有氧體能運動協會。 
